misiek1343

Firma dopiero staruje, nie jestem użytkownikiem tych maszyn ale mieszkam niedaleko miejscowości gdzie ta firma się znajduje i z tego co wiem to tandety raczej nie robią. Konstrukcja podobna do innych marek tak że myślę że można być spokojnym jeśli chodzi o wytrzymałość ram, elementy robocze z importu, (włoskie).

Witam. Mam trochę doświadczenia w tej dziedzinie. Na eliminacjach szkolnych można się spodziewać ustawienia pługa, pomiar wału korbowego, konstrukcja dojarki, możliwe ustawienia w kombajnie Bizon, pomiar tulei cylindrowej, rozpoznawanie oznaczenia na oponach (chociaż ja to miałem na okręgówce), P1 ciągnika może być, przygotowanie kosiarki rotacyjnej do pracy,(to miałem akurat na krajówce, ocena ogólnego stanu, zużycia nożyków, i jeżeli nawet jeden nożyk jest uszkodzony to i tak powinny być wymienione wszystkie na obu bębnach), próba kręcona siewnika, ( to miałem na bank na szkolnych). Testy z lat poprzednich to podstawa, pytania się powtarzają, nie oszukujmy się ;), co rok dorzucają kilka nowych. Tak że warto się uczyć z testów.

Niektóre mniejsze firmy produkujące sprzęt rolniczy "odstawiają" maszyny do dealerów i dopiero po sprzedaży dostają kasę, ale jak mówię to nie są zakłady wielkości Ursusa. Przemawia za tym jedynie darmowa reklama, bo innego argumentu nie widzę.

"Niemcy chcą polskich Ursusów, ale urzędnicy im na to nie pozwalają" http://www.money.pl/gospodarka/wiadomosci/artykul/niemcy-chca-polskich-ursusow-ale-urzednicy,2,0,2085890.html

Witam, chciałbym prosić o wypowiedzi na temat zadań praktycznych z mechanizacji rolnictwa z etapów okręgowych i centralnych OWIUR. Myślę, że przydałoby się to niektórym, np. tym którzy wybierają się w tym roku do Trzcianki

Ja obecnie jestem w 4 TMR. Typowo rolnicze przedmioty,w sumie to produkcja roślinna, mieliśmy raptem przez pół roku, Reszta to przedmioty techniczne typu podstawy konstrukcji maszyn, maszyny, pojazdy no i oprócz tego były jeszcze chyba w 2 i 3 klasie ekonomiczne, podstawy przedsiębiorczości i działalność w branży mechaniczno-rolniczej. W 3 i 4 mieliśmy organizację prac eksploatacyjnych w rolnictwie , to już więcej takich obliczeń typu wydajności, ilość potrzebnych środków transportowych, moc użyteczna, efektywna itp. No i od 1 do połowy 4 klasy praktyki w szkole ale to co się na nich robi to już zależy od szkoły, My raczej robiliśmy mało z tego co jest przewidziane w programie ale coś tam robiliśmy. Jeżeli masz gospodarstwo i zamierzasz na nim zostać to wg mnie lepiej jak wybierzesz TR, ja wybrałem TMR ale na gospodarstwie nie zostaję chociaż po tym kierunku spokojnie mógłbym. W 3 klasie mieliśmy też praktyki miesięczne na wybranym zakładzie lub gospodarstwie, każdy sam sobie załatwiał, dobrze to wspominam, przydatne doświadczenie miałem je w fabryce maszyn rolniczych . Patrząc z obecnej perspektywy to raczej wolałbym iść do liceum na mat.-fiza niż marnować czas w technikum, ale to tylko moje przemyślenia, może w innych szkołach jest lepiej Jeżeli nie zamierzasz zostać na gospodarstwie to poradziłbym Ci raczej technikum typowo mechaniczne albo coś w tym kmierunku niż ten TMR, ale to już Twój wybór. Życzę trafnej decyzji

Kto się wybiera do Trzcianki na finał ?

Teoretycznie to wszystko może być, a tej linijki w ogóle możesz nie używać no ale zobaczy się. Podobno już gdzieś w kraju był ten egzamin bo są do niego odpowiedzi, jedank arkuszów brak

Też zdajesz ten egzamin?

Wie ktoś coś o kwalifikacji M.43?

Robimy projekty, ale te z poprzednich lat, ale podobno gdzieś w kraju już był ten egzamin tylko że jako kwalifikacja po zaocznych

Miał może ktoś już egzamin M.43. - Organizacja prac związanych z eksploatacją środków technicznych stosowanych w rolnictwie ? Jeżeli tak to prosiłbym o jakieś informacje , może być także skan egzaminu.

http://ursus.com.pl/Aktualnosci/Spolka-Ursus-SA-wyemituje-nowe-serie-akcji

Ursusy w Etiopii https://www.facebook.com/URSUS.1893?fref=ts

http://motoryzacja.interia.pl/wiadomosci/producenci/news-ursus-wyprodukowal-autobus-elektryczny-ruszaja-testy,nId,1592310